毕艳

用心灵赢得心灵，做最美女教师

爱美之心，人皆有之。美无处不在，关键是有一双发现美的眼睛。从教24年来，我无时无刻不在发现美，追求美，践行美。从热情似火到沉稳奋进，从青春年少到华发丛生，岁月夺去的是我的容颜，但却夺不走我爱美的心，我矢志不渝地想做一名有内涵心灵美的女教师。

我爱美，美在学习。我很注重教育理论的积累与应用，做到了在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，创新性地开展工作。将自己教育教学实践和理论结合起来，多钻研、勤思考，及时记录身边的教育事件、教育故事和自己的思索感悟，反过来又引领自己，提高了教学水平，提升了教学质量。

我爱美，美在奉献。陶行知老先生曾说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在工作中，我非常重视对学生的思想引领。每接手一届学生，我总会先进行思想沟通，明确理想和学习目标。尤其是初三学生情绪波动大，每当发现学生学习自信心不足，我就会针对具体情况给学生写信，并用身边的典范感染他们。有时学生们会出现浮躁情绪，我就给他们读《石头里的春暖花开》、《我们都不是神的孩子》、《复习心理调整》等，及时给予他们精神鼓励与方法指导，让孩子们保持良好的状态。

2020年庚子年，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的假期生活，“疫情就是命令，防控就是责任”，我开始积极准备线上教学，不仅尽快学习如何直播，更关注到学习效果，通过钉钉批改作业，并利用钉钉留言激励学生自觉主动学习。其次，对于一些学困生和善耍小聪明的学生，我采用微信视频，钉钉视频对话，面对面了解学生学习进展，针对初三总复习中出现的共性问题，我给学生筛选专题视频，结合学生的个性问题进行单个语音交流指导，收到了良好的效果。

我爱美，美在担当。在文明城市创建工作中，我着力加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，努力营造家校联动、相互督促的良好氛围，充分发挥学校传播社会主义文明的辐射作用，带动家庭良好风气的形成。作为教育工作者，在疫情面前，始终做到从容不迫，把灾难变教材，完成了这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育。疫情下别样的学习体验，镌刻成了属于我的温暖记忆。

我爱美，美在付出。我常利用业余时间积极参加社会上的各类公益学习及活动，无私奉献，积极参与家庭教育指导、少年宫辅导等志愿活动，在活动中增强自信，增长智慧。

有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，近20多年来，我在教育科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，作为数学老师，我所任教的班级成绩在每年的期中、期末考试中都名列前茅,多次被学校评为优秀教师。2016年我制作的课件《用坐标表示轴对称》荣获省级二等奖，2017年我的录播课《分式方程的解法》荣获市级优质课二等奖。

2016年我主持了《初中数学作业实效性的实践探究》的课题研究，现已结题，成果应用于教学中，切实减轻了学生的课业负担，提升了学生的数学素养。2019年12月，在成果推广中该课题又荣获济源教育科研优秀成果二等奖。2020年10月，通过全程参与济源市数学优质课活动，对初中数学教学又有了新的认识，树立了深度教学的理念，在赛课中荣获市级优质课奖项。2018年中途接班，面对差距，我不找客观理由，针对学生现状，分层做好学生思想工作，培优补差，最终在2020年中考中取得了第二名的优异成绩。

教育是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话。用心灵赢得心灵，用热情点燃激情，我要做一名最美女教师。