王伟

情系教育 真爱无声

千教万教教人求真，千学万学学做真人。带着对陶行知大师的崇敬，带着对教育事业的憧憬与热爱，2009年9月我成为了一名普通的特岗教师。泰戈尔说：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”当我踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的理念：让自己的教育行为像“水一样的载歌载舞”。情爱化雨，真爱无声。光阴似箭，白驹过隙，转眼我在教育行业已拼搏十二载，期间我分别任教于大峪二中、坡头初中和实验中学，回顾这期间的点点滴滴，感触很深。

一、爱生如子，真爱无声

记得2009年9月来到大峪二中，踏上了我的特岗生涯。当我走进学校大门的那一刻，初为人师的激动心情被破烂的校舍和长满荒草的校园瞬间浇灭。尤其在看到漏雨的宿舍后，我几乎想夺门而出。这就是我今后几年的常住地吗？我心里的难过无法掩饰。但是老校长殷切的鼓励和教室里四十多双纯洁又充满朝气的眼睛让我逐渐平复了心情，既来之，则安之。在接下来的日子里，我挑灯夜读，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，培养学生能力，让他们汲取更多营养，更快更好地成长。全国特级教师霍懋征说：“没有爱就没有教育。”这句朴素的感言让我悟出了一个最简单的道理：作为教师，热爱教育、热爱学生是本质，是核心，也是关键。课下，我和学生们以朋友相称，打成一片。我给他们讲着大山外面世界的精彩，他们给我说着大山里面生活的淳朴。生病的学生有我的细微照顾，生活困难的学生有我的鼎立相助，调皮捣蛋的学生有我的推心置腹，偶有心结的学生都乐于向我倾诉。

日复一日，我用自己的行动去带动学生，用自己的人格去感化学生。让学生沐浴在人性的光辉里，向着人格健全的人健康成长。我天天以微笑的形象亮相，扫教室，擦玻璃；写励志名言，美化教室；指出学生的缺点，帮助他们发挥特长。以心换心，换来的是学生的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。

二、真爱化雨，润生无悔

2012年9月我来到了坡头初中，在这里一呆就是五年。山区的学生中考都得提前入住市区宾馆，按照学校的要求，带队老师得时刻跟着学生，做好“中考的服务员”。晚上，将学生安排就绪，“偷空”回家抱过孩子习惯性的亲了一下脸颊，“好烫”我说。慌忙找出体温计，39度8，而年迈的婆婆竟没发觉。急忙带孩子看了病，返回宾馆满脑子都是女儿绵绵的表情。好不容易熬到第二天学生都上了考场（电话没信号），我飞也似的回到家，女儿依旧高烧不退。没办法，只得先给孩子再次喝下速效退烧药，便返回等待走出考场的学生......一边是高烧不退的一岁女儿，一边是42位学生决定命运的时刻。此时我这个狠心的妈妈只能选择做学生们的“姐姐”。

寒来暑往，风雨多年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节，一条条热情洋溢的短信，一个个热耳沸心的电话从四面八方涌到我身边。此时的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把我的工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。

三、眼中有生、心中有爱

“教育如果没有情感和爱，就像池塘没有了水一样。 ”我一直用爱，努力去温暖着班级里孩子们的心。我带的班上有个男孩总是少言寡语，学习成绩平平，我从未在他脸上见过一丝笑容。记得有一次期末考试要交5元钱的试卷费，全班都交了只剩下他，我问他为什么不交，他始终不答，只是一个劲地流泪。于是我便去做家访，当我坐着公交车摇摇晃晃来到苇园，跟着孩子沿着坑坑洼洼的泥土路来到一座窑洞前，那个虚掩着的、四处透风周围裹着塑料布的门打开了，里面走出来一个驼背的穿着补丁的七旬老人。此时此景，我真的惊呆了，在这离市区只有二十公里的小镇上，竟然还有如此破败不堪住所。“老师，我爷爷……”孩子的声音格外的低。我连忙握住老人的双手，进屋坐下。经过了解，五年前男孩的母亲患精神病遭遇车祸不幸去世，父亲身体残疾仅能给别人干些零活维持家用。我环顾四周，黑黢黢的窑洞里一张床，一个箱子，门口一个灶台两口锅便是全部家当。瞬间我明白了所有，于是我拍拍男孩的肩膀说：“我们的窑洞冬暖夏凉，连空调都省了呢!”男孩抬头冲我感激的笑了笑，那笑令我心痛，至今难忘。只记得那天临走时我只留下了回学校的路费，而孩子的爷爷满眼含泪站在半山坡冲我这个80后深深鞠躬。回到学校，当他摸到抽屉里的一兜苹果望望我，我便回他一个微笑；当他看到抽屉里一件新T恤，疑惑的走到我跟前，我拍拍他的肩；当他拿着一本新作文书认真看时，我会心的笑了；当他拿起篮球的瞬间，我冲他点了点头……逐渐他变得开朗起来，能主动与老师和同学交谈，班里活动积极参加，学习积极性也越来越高，成绩稳步上升。秘密在我们之间隐藏，默契在我们之间滋生，不是施舍，有的只是那份信任和纯真的爱。于是，我的窗台上每周都会有野花点缀…

教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在 于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。教育的灵魂是爱，我将永记。十二年年足迹，历历在目，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，十二年来，我在校领导以及各位同事的支持和帮助下，业务素质有了很大提高，我所执教的《Unit 7 What’s the highest mountain in the world？》一课在全市优质课大赛中荣获二等奖，《Unit 4 Where is my schoolbag？》一课在全市信息技术与课程融合大赛中荣获二等奖，论文《回归生活，演绎精彩》一文获省基础教研室优秀成果一等奖，《浅析初中英语写作中存在的问题及对策》荣获市二等奖，多次获得镇级、校级优秀教师、教学工作先进个人等称号。我所辅导的学生也多次在市级各类征文和演讲比赛中获奖，这些成绩的取得，虽然有我个人的努力，但更离不开老教师对我的悉心指导，我从内心深处感激他们。我会以此为动力，更加努力，更加认真地投入到以后的教育工作中。

我在享受着，享受着学生们纯真的心灵；我在幸福着，幸福着孩子们对温柔的照顾；我在感动着，感动着孩子们的理解与尊重，于是我更加坚定了自己选择，这里有我的追求，这里有我的爱。三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来桃李满天下；明镜课堂有我灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

一灯如豆，四壁青辉，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台。做为一名老师，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！