茹晓东

做一名有责任心的好老师

自2002年毕业至今已经19个年头了，其中在距离家里近20公里的农村学校付出了14个青春。从踏上三尺讲台起，我就以师范学院的校训“学高为师，德高为范”的高标准来要求自己，力求使自己成为一名学生喜欢、家长放心的好老师。责任，于我而言，不是戴着有色眼镜看待学生而是要平等对待所有学生；不是日复一日地机械上课而是要不断提升自己的教育教学水平；不是大学式地上完课就走人的教学模式而是要经常深入教室走进学生群体；不是只要求学生做到自己却不行动而是老师应该率先垂范、与学生一起成长……

苏霍姆林斯基说过，责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。作为有早读的班主任，我坚持每天早晨比学生早到教室，往往会出现我上班时女儿尚未睡醒、我下班时女儿已经睡着的现象，没办法因为工作当时只能舍小家为大家。

市区的孩子家长要求补课的现象很多，2019年同村一个朋友的孩子在我的班级里，朋友多次打电话请求给孩子补课，在推辞不了的前提下，我把班级里几名刻苦求学的中等生聚集起来，免费为他们补课两个月。孩子们都很感恩，在学校里表现更加积极，期末考试的时候，成绩都有不同程度的进步。

用事业心促进自己专业化成长

把工作当成职业和把工作当成事业是两个不同的境界。把工作作为职业，只是为了自己的薪水而忙碌；而把工作作为事业，人就会主动开拓，奋发进取，充分发掘自己的潜能，追求生命价值的实现。

作为一名教师，我深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。所以我一直坚持学习。每个节假日我都会在家里学习教育教学方面的书籍，如魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《爱心与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、阿莫那什维利的《学校无分数三部曲》等等。参加工作第一年，在电脑尚未普及的时候我就自费购买一台电脑服务于教学工作。在学校我主动向领导索要投影仪并搬到教室里用（当时各学校尚未安装多媒体）。每次有机会外出听课学习时，我会主动向领导申请，河大、河师大、华东师大等名校的培训开阔了我的眼界，同时也让我认识到自己的不足，更加了坚定了我要继续学习的念头。来到实验中学后，师从杜八一老师，才发现自己在专业理论和专业知识方面还有很大差距，才发现以前的学习学的都是皮毛，学的都是表象，没抓住学习的根本。为提升专业理论，每年我自费订阅《中小学外语教学》，及时了解本学科最前沿的理念。同时我购买各种类型的英语词典，这些工具书的使用帮助解决了教学中的许多疑难点。在英语口语训练方面，我利用手机软件趣配音每天坚持口语训练。现在，无论是英语口语发音还是专业化知识的积累，比起在农村时的状态要好的多。但往往时书读的越多，越能发现自己的不足，英语中有句格言：The more one learns, the more he sees his ignorance. 所以，坚持学习方能与时俱进。

用活动凝聚班级向心力

自2010年我送走毕业班后，学校连续几年安排我担任初三班主任并兼任两个班的英语教学工作。半路接班成了常态，组件新班级就好比利用未加工的原材料进行创造，而半途接班就好比在一件已成型或半成型的作品上进行再创造。前者可以从一开始就根据自己的想法选材、打磨、成型，而后者则需要在前人的基础上保存、修改、加工。面对半路接班，我不是在埋怨不公，而是想方设法去解决困难。

2011年接手的班级，班内男生分成两大帮派（根据各自的村庄自然成派），课前预备的10分钟里我回趟办公室拿一本书教室里就能发生一场战争，等我回到教室时一切都风平浪静。针对班级现状，我利用学校组织拔河比赛的契机，给全班同学做思想工作，第一场，2：0胜出；第二场2：0，胜出；第三场冠亚军争夺赛，最终以2：1艰难胜出，全班同学欢呼雀跃。此次活动成为了增强班级凝聚力的最佳时机。随着后续工作的推进，比如我经常和班里的学生组织篮球比赛，在无形中拉近了我和学生的距离。学生们习惯称呼我为“东哥”，随后这个称呼就一届届传了下去。毕业后同学们邀请我去聚餐，我发现原来经常大打出手的两个敌对村庄的学生现在竟成了好朋友坐在一起喝酒。

面对一届届不同特点的学生，我开始尝试开展不同形式的班级活动来改变班级现状。比起干巴巴的说教，活动教育对学生的影响最为深刻。爱因斯坦曾说过：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。从教多年使我深刻理解，教育绝对不是只让学生记住各学科知识点那么简单，试想，参加工作的我们有多少人还能记住所有学科的具体知识点呢？

2013年接手的学生不够大胆，所以我联合学校一位懂得电脑技术的老师，一起策划校园歌曲大赛、英语演讲比赛。参加比赛的学生给人素养都有提升，尤其是参加英语演讲比赛的学生对英语学习有了更大的热情，也有了更大的自信。这一届的中考成绩，我们学校的英语当年考了全市第九，取得历史性突破。

来到实验中学后，我同样会利用可以利用的时机组织一些活动。体育方面，利用体育课堂我和学生一起PK50米、100米、200米，我和男生一起进行三人制篮球赛。文艺方面，每年元旦前夕，我会组织一次元旦联欢晚会，晚会上我会和学生一起唱歌、跳舞；19年学校组织八年级大合唱比赛，我亲自担任指挥，赢得了全校第一名的好成绩。每一次活动开展，都是师生关系和谐融洽的最佳契机，班级里一些成绩落后的学生往往能通过活动的开展增进和老师的关系。每一次活动的开展，又都是对学生进行教育的良好契机。班级里个别行为习惯不好的学生往往能通过活动改变或减少他们的不良习惯。

责任心可以是心系天下的伟大情愫，所以才有先古圣君唐尧的感人语言：“天下若有一人饥，如己饥，天下若有一人寒，如己寒”；责任心可以是情念苍生的伟大情怀，所以才有千古名臣范仲淹的不朽诗句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任心可以是报效国家的伟大抱负，所以才有无产阶级革命家周恩来少时的惊人语句：“为中华之崛起而读书”。作为教师，因为心中又责任，才会时刻想着学生；因为心中有责任，才会对学生平等对待学生；因为心中有责任，才会不断学习去提升自己；因为有心中有责任，才不会虚度自己的青春！